本单元目录水资源及其利用水的组成物质组成的表示水的组成及变化的探究水质检测及自制净水器整理与提升复习与提高

单元总结

整理与提升

OBSERVE · EXPLORE · UNDERSTAND

整理与提升

从一滴水,到组成与定量表达。

开始探索 ↓
水滴撞击水面的真实摄影;拍摄光照影响画面颜色。 来源
本课要点
  • 组成、性质、制取
  • 条件、操作、证据
  • 错题回到知识点

知识整理

KNOWLEDGE 01

本单元主线

水资源 → 净化证据 → 电解水 → 化学式和定量组成。

水滴撞击水面的真实摄影;拍摄光照影响画面颜色。 来源
KNOWLEDGE 02

水资源及其利用

  • 区分沉淀、过滤、吸附和消毒的作用
  • 用同条件肥皂水比较硬水与软水
  • 判断水样分类并说明节水、防污措施
净水分工 · 过滤与吸附 · 原创科学示意 来源
KNOWLEDGE 03

水的组成

  • 辨认电解水两极气体及检验证据
  • 区分2∶1体积比与1∶8质量比
  • 用元素守恒说明水的组成
  • 从反应式核对氢、氧原子个数
电解水 · 氢氧体积比 · 原创科学示意 来源
KNOWLEDGE 04

物质组成的表示

  • 从宏观与微观读懂化学式
  • 根据给定化合价写常见化合物的式子
  • 计算相对分子质量、元素质量比与质量分数
  • 区分系数、下标、粒子数与质量
水的化学式 · 个数与质量 · 原创科学示意 来源
KNOWLEDGE 05

水的组成及变化的探究

  • 设计电极、气体体积与条件的记录表
  • 把检验操作、现象与结论分别写清
  • 分析体积比偏差并保留原始数据
  • 从粒子层面区分水的物理与化学变化
水滴撞击水面的真实摄影;拍摄光照影响画面颜色。 来源
KNOWLEDGE 06

水质检测及自制净水器

  • 为安全模拟水样选择可比较的指标
  • 解释各滤材层次的功能
  • 用控制变量评价两种净水方案
  • 报告证据与局限,不误判饮用安全
净水分工 · 过滤与吸附 · 原创科学示意 来源
KNOWLEDGE 07

用题目检查迁移

先用20道客观小问检查基础与应用,再到题型专项独立完成开放探究题。自评不等同教师评分;本单元练习分值为站内设计,不代表官方卷面。

电解水 · 氢氧体积比 · 原创科学示意 来源
原创实验动画

电解水 · 氢氧体积比

0 / 24 s

07 随堂练习

答完再看解析,检查自己理解了多少。

整理知识的思维导图

小结与下一步

将组成、性质、制取与实验条件串起来,用错题发现下一步要补的知识。

ONE PAGE · 一图速记

整理与提升

01

组成、性质、制取

02

条件、操作、证据

03

错题回到知识点

现象 → 条件 → 解释 → 独立作答

阅读完成和测验掌握分开记录。
下一步复习与提高 →

视频扩展

电解水 氢氧体积比 原创实验动画

本课相关过程原创示意;画面时间、尺寸、颜色不是实测数据。

24 秒 · 本地或授权媒体

电解水   氢氧体积比   原创实验动画封面

Chem Learn · 原创代码动画 · 原创 · 来源

哔哩哔哩 · 知识点视频

化学式的计算

对应知识点的公开讲解分集。旧版课程内容需结合本站2024教材讲解使用;外部平台访问受网络与发布者设置影响。

田野学知识-化学全集 · 15:52
教材与训练参考依据

人教版2024版 · 教材印刷页码:本单元汇总。讲解与题目原创,待教师审核。

广西2023官方参考样卷 · 历史考法参考 ↗万唯公开资料说明 ↗

具体广西版教辅与当年真题逐题对照尚待提供;本页不以历史样卷编造当前频率或分值。

依照人教版 · 2024版 九年级上册的课程纲要原创编写,待教师人工复核;不使用课本或真题扫描内容。