本单元目录我们周围的空气氧气制取氧气氧气的实验室制取与性质微型空气质量“检测站”的组装与使用整理与提升复习与提高

单元总结

整理与提升

OBSERVE · EXPLORE · UNDERSTAND

整理与提升

把看不见的空气,变成看得懂的科学。

开始探索 ↓
高锰酸钾制氧 · 排水集气 · 原创科学示意 来源
本课要点
  • 组成、性质、制取
  • 条件、操作、证据
  • 错题回到知识点

知识整理

KNOWLEDGE 01

一张知识地图

  • 空气:混合物;常用近似体积分数氮气78%、氧气21%。
  • 氧气:无色无味、不易溶于水、比空气略重;支持燃烧。
  • 性质证据:木条复燃、木炭充分燃烧、铁丝在氧气中燃烧。
  • 制取:过氧化氢配二氧化锰,常温;高锰酸钾,需加热。
  • 收集:排水法看溶解性,向上排空气法看密度。
  • 反应分类:化合与分解看反应物和生成物的种类变化。
  • 科学探究:控制条件、重复测量、区分现象和解释。
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KNOWLEDGE 02

三个必须会解释的 为什么

为什么不一开始就收集气体?初始气体含装置内空气。

为什么加热法排水收集结束先移导管?防止冷却时水倒吸到热试管。

为什么带火星木条复燃不等于100%纯氧?它是定性检验,不是纯度测量。

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KNOWLEDGE 03

四类常见失分

把21%当质量分数;把助燃当可燃;把验满位置与检验位置混淆;把催化剂写成“质量与所有性质都不变”。

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KNOWLEDGE 04

用题目确认掌握

先做基础,再做应用;达到80%后建议进入下一层,但你也可以自由选择。单元测验20题,每题5分,共100分。做错后回到对应课题理解原因,再不看提示复测。

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KNOWLEDGE 05

方程式整理

2 HX2OX2→MnOX22 HX2O+OX2↑\ce{2 H2O2 ->[MnO2] 2 H2O + O2 ^} 2 KMnOX4→加热KX2MnOX4+MnOX2+OX2↑\ce{2 KMnO4 ->[加热] K2MnO4 + MnO2 + O2 ^} C+OX2→点燃COX2\ce{C + O2 ->[点燃] CO2} 3 Fe+2 OX2→点燃FeX3OX4\ce{3 Fe + 2 O2 ->[点燃] Fe3O4}
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原创实验动画

高锰酸钾制氧 · 排水集气

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整理知识的思维导图

小结与下一步

将组成、性质、制取与实验条件串起来,用错题发现下一步要补的知识。

ONE PAGE · 一图速记

整理与提升

01

组成、性质、制取

02

条件、操作、证据

03

错题回到知识点

现象 → 条件 → 解释 → 独立作答

阅读完成和测验掌握分开记录。
下一步复习与提高 →

视频扩展

氧气性质回顾 实拍观察与规范描述

复用授权实验实拍,回顾氧气支持燃烧;具体条件以本课正文为准。

14.72 秒 · 本地或授权媒体

氧气性质回顾   实拍观察与规范描述封面

Deni Ingilizovski · CC BY-SA 4.0 · 来源

依照人教版 · 2024版 九年级上册的课程纲要原创编写,待教师人工复核;不使用课本或真题扫描内容。