本单元目录质量守恒定律化学方程式基于特定需求设计和制作简易供氧器整理与提升复习与提高

课题

化学方程式

OBSERVE · EXPLORE · UNDERSTAND

化学方程式

看清每一个原子,算准每一份质量。

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原子重组 · 质量守恒 · 原创科学示意 来源
本课要点
  • 正确写出物质、条件和生成物符号
  • 逐种元素配成最简正整数系数
  • 从系数和相对分子质量读出质量关系
  • 完成设、写、找、列、解、答六步计算
学习重要度 ★★★ · 官方频率待核实

01 学习目标

  • 正确写出物质、条件和生成物符号
  • 逐种元素配成最简正整数系数
  • 从系数和相对分子质量读出质量关系
  • 完成设、写、找、列、解、答六步计算

02 · 从一个问题出发

方程式配平时为什么不能改下标?

先想一想,再带着问题进入下面的探索。

03 知识讲解

KNOWLEDGE 01

先写正确化学式

方程式用化学式表示反应,箭头前为反应物、后为生成物。下标决定物质组成,改下标会改变物质;配平只能调整前面的系数。条件、气体或沉淀符号需按实际反应规范标注。

写式遵循事实:氢气、氧气生成水,应先写HX2+OX2→HX2O\ce{H2 + O2 -> H2O},再配平。反应物或生成物化学式写错,后续数字再整齐也不能补救。

原子重组 · 质量守恒 · 原创科学示意 来源
KNOWLEDGE 02

逐种元素核对

先选出现较少、组成较复杂的物质,逐种核对原子个数,最后把系数化成最简正整数。每种元素分别守恒,不是只看总原子数一样就够。

以氢气生成水为例,先使右侧氧原子数为2,把水系数改为2;右侧氢有4个,再把氢气系数改为2。逐种元素核验后得到2∶1∶2。原子个数与系数相乘,不能只数化学式种数。

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KNOWLEDGE 03

读出粒子与质量关系

系数可表示粒子个数比,系数乘相对分子质量给出质量关系。例如2 HX2+OX2→点燃2 HX2O\ce{2 H2 + O2 ->[点燃] 2 H2O}的粒子个数比是2:1:2,质量比为4:32:36。

2∶1∶2是分子个数比;质量比要再乘相对分子质量,得到(2×2)∶(1×32)∶(2×18)=4∶32∶36=1∶8∶9。气体体积关系还需条件,不能把所有反应的系数直接当体积比。

水的化学式 · 个数与质量 · 原创科学示意 来源
KNOWLEDGE 04

按方程式计算

计算先设未知量、写配平方程式、找对应质量关系、列比例、解方程、写答案。只有参加反应的纯物质质量能直接代入;溶液总质量、杂质质量和过量部分需另处理。

**完整示例:**4g氢气与足量氧气充分反应。设生成水质量为x,写配平式,找4∶36,列4/36=4g/x,解得x=36g,答生成水36g。这里4g是纯氢气且全部参加反应;实际题目有杂质或剩余量时先处理。

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原创实验动画

原子重组 · 质量守恒

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04 易错易混点

常见误区:配平可以把水改成过氧化氢。

正确理解:只能改系数,化学式下标不能改。

常见误区:反应系数比就是质量比。

正确理解:质量比还需乘对应相对分子质量。

05 中考考点

学习重要度 ★★★

考查频率:待核实,不作为真题频率统计

常见题型:微观示意图题、实验探究题、计算题、信息阅读题

典型考法:从条件或数据中提取证据,解释“先写正确化学式”;分别写清操作、现象与依据,涉及计算时保留对应关系和单位。

考法为原创教学归纳,官方分值与频率未填入。

06 例题精讲

先看题

4g氢气与足量氧气完全反应,生成水多少克?H=1、O=16。

展开第 1 步解析

设生成水质量为x。

展开第 2 步解析

写2HX2\ce{H2}+OX2\ce{O2}→2HX2O\ce{H2O},条件点燃。

展开第 3 步解析

质量关系:4∶32∶36,只取氢气与水4∶36。

展开第 4 步解析

列4/36=4g/x;解得x=36g。

展开第 5 步解析

答生成水36g;若题目给的是混合气总质量,必须先找纯氢气。

总结方法

设、写、找、列、解、答;质量要与同一物质对应。

07 随堂练习

答完再看解析,检查自己理解了多少。

08 本课思维导图

09 小结与下一课

正确写出物质、条件和生成物符号;逐种元素配成最简正整数系数;从系数和相对分子质量读出质量关系;完成设、写、找、列、解、答六步计算。先独立练习,再根据错题回到对应小节。

ONE PAGE · 一图速记

化学方程式

01

正确写出物质、条件和生成物符号

02

逐种元素配成最简正整数系数

03

从系数和相对分子质量读出质量关系

04

完成设、写、找、列、解、答六步计算

现象 → 条件 → 解释 → 独立作答

阅读完成和测验掌握分开记录。
下一步基于特定需求设计和制作简易供氧器 →

视频扩展

化学方程式 视频讲解

视频待添加。先通过讲解、互动和练习巩固本课。

原子重组 质量守恒 原创实验动画

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24 秒 · 本地或授权媒体

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教材与训练参考依据

人教版2024版 · 教材印刷页码:117—122。讲解与题目原创,待教师审核。

广西2023官方参考样卷 · 历史考法参考 ↗万唯公开资料说明 ↗

具体广西版教辅与当年真题逐题对照尚待提供;本页不以历史样卷编造当前频率或分值。

依照人教版 · 2024版 九年级上册的课程纲要原创编写,待教师人工复核;不使用课本或真题扫描内容。